由词作家魏德泮作词、作曲家谷建芬作曲的少儿歌曲《读唐诗》，两年来在北京等多个城市的“中华古诗词歌曲演唱会”中频频演出，在许多小学生中传唱（包括台湾高雄与福州小朋友同台演唱），深受欢迎。此歌2007年先后荣获文化部、教育部、国家广电总局、中国文联等七部委联办的“全国少儿歌曲电视演唱大赛”创作金奖，中宣部“五个一工程”优秀作品奖，中国音协“中国音乐金钟奖”，可谓众望所归。

　　魏德泮是中国音协理事、福建省音协副主席兼秘书长，从事歌词创作已30余年，并有《乔羽论》等学术专著问世。据魏德泮自述，他出生在福建建瓯的一个教师家庭，从小父亲教他背诵唐诗，中学、大学时期他认真学习、尽情欣赏唐诗入了迷，后来他教女儿、外孙女读唐诗兴致盎然。他说：“唐诗里有真，古人真实的社会生活；唐诗里有善，祖先爱国爱民的高尚情操；唐诗里有美，文人优美的意境情趣。唐诗是中华民族传统文化的瑰宝，是对下一代进行学前教育的最好教材。”为此他创作了《读唐诗》，入选全国推荐百首优秀少儿歌曲。2006年，他意外地接到谷建芬的电话，说是她为中小学教材中的十几首古典诗词谱了曲，看到《读唐诗》后她眼睛一亮，认为歌词写得很好，决定为之另行谱曲，一齐收入她的《新学堂歌》专集。兴奋的魏德泮对歌词做了进一步的加工修改，发给谷建芬，那一夜他睡得特别甜。

　　这首歌词曲俱优，堪称精品。歌词一共八行，分为两段，第一段写美，第二段写情。第一段前面是唐诗中四个典型的景物形象：“床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅”；后面是概括和升华：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝”，隐含着净化、美化人生境界之意，表达上很形象化，朗朗上口。第二段结构层次同样，前面是唐诗中四个带有感情色彩的形象：“相思的红豆送别的柳，边寨的战士回乡的客”；后面的概括和升华是：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说”，显得朴素亲切，启迪人生观、增强民族自豪感等等意在言外。全词意象优美，语言清新自然，篇幅精练，结构严密，内涵深远，令我想起唐诗中的手法和韵味。

　　曲子方面，现在少儿歌曲的数量并不算少，但有些曲子犯成人化的毛病，旋律不生动，没有儿童味，音域等方面难度也太大，不适合于少年儿童。《读唐诗》的曲子则朴实优美，富有儿童情趣，流畅自然，易学易唱。由于写的是古典的题材，所以曲子吸取了某些古曲的元素，带有古色古香的味道，在配器上又加入了时尚的因素，做到了古典韵味和现代感的有机融合，显得新颖别致，这是老作曲家谷建芬的成功之处。